大学英语毕业论文

　　结束语在英语教学中运用现代语义学进行词汇教学，不仅能使学生理解词的表层意思，而且能了解其内部搭配，更能使学生在不同的上下文中正确理解词汇和使用词汇。随着我国改革开放的深入，社会对各种人才的英语水平的要求越来越高。目前，我国高校强调对学生进行英语综合能力的培养，以适应我国社会和经济发展的需要。高校英语教学面临者重大的挑战。那种把英语教学看成单方面的知识传授的观点，早已不符合时代的要求，也违背了语言教学的规律。

　　但是，加强对学生语言综合能力的培养光靠机械的强化训练是不够的。综合能力的培养旨在使学生在接触语言材料的习得过程中了解语言的整个系统，并能准确生动地运用整个系统进行交际。我们应当运用语言学及其分支学科的新理论指导教学实践，并引导学生有效地进行语言学习，使我国高校的英语教学水平再上一个台阶。

　　参考文献:

　　1,《语义学导论》伍谦光，1995年，湖南教育出版社

　　2,《语义学讲义》吴振国，2000年

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　　4, Teaching and Learning Vocabulary. Nation, I.S.P.1990.Massachusetts: Heinle&Heinle Publishers

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　　1996. Beijing: Higher Educational Press6,《英语教学法》胡春洞，

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　　2001，上海外语教育出版社16,《英语语言学纲要》丁言仁、Maurice Cogan Hauk,

　　2002，上海外语教育出版社17、The Handbook of Contemporary Semantic Theory ,ShalomLappin,