健康教育在慢性病防治工作中的应用

　　健康教育效果评价

　　健康教育工作必须有明确的目标和效果评价。

　　富拉尔基区卫生防疫站在东北重型集团10万人口内进行乳腺癌的健康教育，利用考试方式将培训前后内容按百分数固定下来，然后进行教育前后比较，发现教育后自检技术提高了60.72%。区健康教育科负责同志经常走访各健康教育网点，随机抽样不断了解群众卫生知识的掌握情况和卫生意识的改变程度。

　　总之，由于医学模式的转变，慢性病的预防与控制势在必行，而做好此项工作则需减少与慢性病相关的各种高危因素，要从健康教育入手，进行综合干预，通过改变群体行为达到预防和控制慢性病的最终目的。

　　参考文献

　　1，李爱红.洛阳市健康教育促进工作的探索与思考.中国慢性病预防与控制.1999，3：137.

　　2，张安玉.慢性病的干预原则与健康传播.中国慢性病预防与控制.1997，2：94.