刘湘溶妙解三种能力的培养

刘湘溶妙解三种能力的培养

来源：湖南师范大学新闻网

作者：张永涛 郑颖 陈晨

时间：2010-12-07

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　　（记者 张永涛 郑颖 陈晨）１２月７日晚，我校首期班长培训班第三讲在国际学术报告厅开讲，校长刘湘溶教授妙解三种能力的培养。

　　副校长周俊武，学工部部长何旭娟、副部长向发意和各学院有关负责人及来自１９个学院的４１８名班长聆听了讲座。

　　刘湘溶指出，大学生应该注重自己的品行涵养、知识修养和能力培养。“三养”系统而坚实，广博而丰富。他着重介绍了思维能力、语言表达能力、人际交往能力培养的重要性及培养方法。

　　刘湘溶强调，人的思维能力决定人的认识水平，思维能力的培养意义重大。培养理性思维有助于我们形成对生活的理性态度。生活中不能跟着感觉走，更不能轻信和盲从任何信息，要多思、勤思、善思。刘湘溶通过对“要不要使用一次性手套”、“该不该热捧‘黑茶’”等案例的分析，进一步阐明了理性思维的重要性。

　　语言是人与人沟通的唯一中介，良好的语言表达能力是走上工作岗位的有效保障。“‘说’是一种能力，‘写’也是一种能力，既能说又能写是更大的能力，既能说又能写还能干，就是天大的能力。”刘湘溶如是说。他指出，人在表达过程中要切忌言不达意、重复罗嗦，要注重言语恰当，讲究说话策略，并学会运用委婉法、含蓄法、暗示法、幽默法等九大方法，做一个能说、能写、能干的人。

　　最后，刘湘溶阐述了培养人际交往能力的方法。他分析了影响人的行为的基本因素，人的行为的特质以及人的行为的动力，提出人在交往过程中要遵循互利、信用、相容、尊重的原则，对别人以诚相待，容人之长、容人之过，无差异地尊重人、尊重人的差异，以礼待人。

　　刘湘溶旁征博引，妙语连珠，用睿智而不失幽默的语言将如何培养思维能力、语言表达能力、人际交往能力分析得透彻淋漓，赢得阵阵掌声。