典型新概念英语

以它严密的体系性，严禁的科学性，精湛的实用性，浓郁的趣味性成为一套英语的经典教材。四册书科学的融入了听说读写译五个方面，循序渐进。一册打下了口语语法的稳固基石，二册则以其经典的实用句型及短文搭起了“厦”的框架，三册更是从一个语法句法写作的高度上为大厦添砖加瓦，四册则是精美的“内装修”，出自现代作家手笔的原汁原味的文章让你的英语综合技能趋于完善。在我看来，英语的终极目的不外乎达到交流的目的。而交流又分为口头交流和书面交流两种，就是我们通常说的口语和写作。仔细研读新概念这套教材，你会惊喜地发现英文中的经典表达和思维始终贯穿那其中。新一中出现了72个真实生活场景，涵盖了我们日常生活的各个方面，和朋友嘘寒问暖；和家人谈天说地，在商场采购所需，去医院解除病患等等。语言简单却蕴涵着深刻的文化背景，不像一些教材中生搬硬套的书卷气十足的“虚拟”场景，可以完全作为一套口语教材来使用。举个例子，在社交场合中，如果我们想知道别人的姓名，该如何用英语表达呢？大部分人脑海中闪现出的第一句话就是“What’s your name?”这句广泛的出现在各种各样的教材中的英语。然而，这句话在实际交流中的可操作性是非常低的。姑且不说外国人的隐私意识有多么强烈，仅是这句话的口气就足够生硬，像是质询，让人无法接受。英语基础好一些的同学马上又会想到另一句话”May I know your name， please?”口气上要客气许多，但是多多少少还有一些探究别人隐私之嫌。那么在实际交流中我们到底该如何去进一步了解别人呢？让我们一起来看看新一第七课是怎么说的。第七课讲的是一个男孩Robert和一个女孩Sophie搭讪的场景。Robert在交谈的开始既没有问Sophie“ What’s your name?”也没有问“May I know your name， please?”而是简简单单地说了一句“I am a new student. My name’s Robert.”，这句看似简单的表达却体现了一个深刻的沟通技巧，那就是在谈话中要直率坦诚，你想知道别人的姓名，首先要自报家门，进一步引申，如果你想在交流中知道别人更隐私一些的东西，首先要自曝隐私。这就是我们常说的” In communication， we get back what we send out.”（在谈话中，我们收获我们付出的）。不仅如此，由于语言和文化的不可分割性，文化因素也是我们开口之前必须要考虑的一个因素。很多同学学了很多年英语，但是真正和外国人交流时，却常常觉得不知说些什么好，或者说出一些很奇怪让人误会的话。我的一个外国朋友经常和我抱怨她的很多中国学生在假期后见到她后都和她说：“You look fatter than before. I guess you had a happy time back home!”。还有外国朋友和我说她很恼火她的学生经常很积极热情地和她聊一些有关如何减肥的事情。暂且不说fat这个词对应的确切中文是“肥”，用来形容人时是一种极具侮辱性的说法，本身谈论别人的胖瘦问题就是交流中的大忌，即便你是善意的。 那么我们如何break the ice，打破交流中的尴尬呢？仔细研读新一，发现她确实为我们提供了很多展开谈话的切入点。新一第十三课是一个称赞别人连衣裙和帽子漂亮地场景。通读全文后，我们不禁产生这样的疑问：文中不停称赞别人的那个人是真的那么喜欢她朋友新购置的衣服吗？答案是：不一定。有同学不禁要问，如果别人买了新东西或换了新发型，即使不喜欢也要称赞吗？我们知道，self-assurance（自信）是西方人最显著的特点之一，所以在交流中人们要做的是帮助对方树立自信。语言学家Brown和Levinson提出过一个著名的理论“the notion of face”，说的是每个人在和别人的交流中都希望保持自己的面子，所以对于成功的交谈，帮助别人赢得保持这种面子是十分必要的。如果我们还在为谈话中不知说什么而苦恼，就仿照新一十三课，首先从赞美开始吧。一句简单的”Nice suit.”或是”I like your hair.”会给你们的谈话带来意想不到的好作用。 新概念二，三，四册更是一本难道的写作宝典，其中不乏可以模仿的钻石结构和句型。比如说新概念二册的十三课，描写了一个演唱团体绿林少年，在表达演出这个意思时，分别用了“visit”， “sing”， “give performances”等不同的表达，充分体现了用词的多样性。对这篇文章稍做改动，就可以变成一篇很好的模板，比如我们可以套用它的结构和句型描写一下当前最火热的超级女生（the Super Girls Singing Contest）。再如新二中三十七分别用将来时的不同形式描写了即将举办的奥运会。短小精悍，浓缩了更种经典表达。那么对于即将在北京举办的2008奥运会，我们又有什么企盼呢？这些又该如何表达呢，通过对这课的模仿，你会发现原来英文表达这么简单。三四册更是对写作的一个更深一步的精进。每课文章后面的写作不仅可以帮助我们熟记原文内容，更重要的是帮助我们积累语言素材，模仿句型结构，练习谋篇技巧。比如说我们可以把新三中第九课描写“flying cats”的文章做改写成一篇描写如今正在进行的吸引无数人眼球的世界杯的文章。Fascinating the World Cup World Cup never fail to fascinate people. They can be exciting and interesting towards millions of watchers， but they require great time and energy as well. They never become boring like some soap operas. As a result， both men and women stay up till late night to watch the matches and cheer for their favourite teams and idols with great enthusiasm. Most teams remain characteristic of their own. One of the things that fascinate us most is the great chance to see the highest standard football matches that enrolls all the first-class teams and famous stars.当然，上面的改写仅仅是一个简单的例子，你还可以根据自己的需要，套用其句式和结构改写成不同的主题。对于英语，研读一套教材远远比看很多教材要事半功倍。对于英语初学者来说，我们应该感到幸运，因为我们可以在别人的基础上少走弯路，选择最经典的教材最快的达到自己英语的目的。新一，新二，新三，新四，一气呵成，你会惊喜的发现你对语言的表达可以如此的游刃有余。